EL FUNCIONAMIENTO DE NUESTRO SISTEMA NERVIOSO

Una vez que hemos comprendido nuestra FUNCIÓN DE RELACIÓN, vamos a centrarnos en el funcionamiento de nuestro SISTEMA NERVIOSO, que es quien permite que dicha función de relación se lleve a cabo. 

Para comprender todo esto he elaborado un vídeo en el que se explican los aspectos más importantes que hemos de comprender y trabajar sobre ellos. 

Igualmente, para profundizar más en el tema, os dejo el enlace a otro vídeo, en este caso de EDUTECA que me ha parecido bastante interesante.

Las tareas que vamos a abordar en este proyecto, que empezó con la función de relación y sus mapas conceptuales y que ahora nos centramos en el sistema nervioso son:

1. Extraer preguntas de los vídeos anteriores para realizar un concurso en clase.

2. Realizar un mapa conceptual del sistema nervioso.

3. Realizar un vídeo con STOPMOTION por medio del cual explicaremos el funcionamiento del sistema nervioso, tanto de movimientos voluntarios como involuntarios.

4. Programa de t.v. en el cual explicaremos cómo afectan las drogas al funcionamiento de nuestro sistema nervioso.

¡MANOS A LA OBRA CHICOS!

APRENDEMOS A HACER MAPAS CONCEPTUALES

Uno de los aspectos más importantes que hemos de dominar es saber crear mapas conceptuales, o lo que tradicionalmente hemos llamado esquemas.
Si somos capaces de crearnos nuestros mapas conceptuales, nos será más fácil organizar la información que vamos conociendo en las diferentes asignaturas, separar lo más importante de aquello que no lo es tanto y, por consiguiente, nos resultará más fácil estudiar y comprender todo lo que tratamos en clase.

Aquí te dejo un pequeño ejemplo de cómo podemos construir mapas conceptuales.

La segunda tarea de este proyecto va a consistir en crear un mapa conceptual de como el organismo, a través de los sentidos, cumple la función de relación. Por tanto, cada grupo va a crear un mapa conceptual de uno de los sentidos. Dichos mapas nos van a servir para todos y todas a la hora de comprender la información relacionada con esta temática.

En primer lugar haremos los mapas a mano, en nuestros cuadernos y, una vez lo tengamos claro y elijamos el que más nos gusta de nuestro grupo, utilizaremos las tablets para hacerlo mas vistoso y, sobre todo, para poder compartirlo con los compañeros y compañeras.

Para ello utilizaremos la aplicación MINDJET MAPS (android o ios).

Pulsando aquí tenéis el ejemplo que hemos elaborado entre todos en clase acerca de los ojos y el sentido de la vista.

A continuación podéis ver los mapas que ya hemos elaborado.

Mapa conceptual de Davinia, Claudia y Arturo

Fran y Juan Rafael

Mapa de Inés,....

El primer reto del año parece estar conseguido. Entre todos hemos aprendido a organizar la información en mapas conceptuales, con lo cual nos resultará más fácil estudiar y, sobre todo, comprender las diferentes cosas que vayamos abordando en las clases.

¡ENHORABUENA CHICOS Y CHICAS!

Creamos cómics sobre situaciones de emergencia

Dentro del proyecto "LOS SERES HUMANOS NOS RELACIONAMOS" nos hemos propuesto crear cómics para que nuestros compañeros y compañeras sepan qué es lo que hay que hacer ante una situación de emergencia.

Para ello hemos utilizado la App móvil "comic strip it" (dispoible en dispositivos android) y los resultados son los siguientes:

Cómic de Sául, Aitor, Rocío, Lucía, Paco y José María

Cómic de Juan Rafael, Carmen, Inés, Clara, Juan José y Adrián

Cómic de Inés, Davinia, Nuria y Claudia

Cómic de Manuel, Arturo, David y Fran

En los comentarios podéis ver qué van pensando los chicos y chicas de esta "nueva" forma de trabajar